Estão abertas, até 02 de junho, as inscrições para o Prêmio Educador Nota 10.
É muito importante que os bons trabalhos realizados sejam inscritos. No site do Prêmio há informações detalhadas sobre como proceder para se inscrever em diferentes categorias: https://fvc.org.br/especiais/o-premio/
O registro é muito simples, ao contrário do que pode parecer por se tratar de um prêmio nacional importante.
Integrei a equipe de selecionadores no ano passado e, desse lugar, faço aqui dois destaques, que me parecem necessários:
1. Os trabalhos inscritos devem ter resultados até o dia da inscrição, podendo, portanto, ter sido desenvolvidos no ano passado e/ou neste ano.
2. Em 2017, a quantidade de trabalhos de formação continuada na escola foi inferior a 10% dos projetos inscritos (somente 20 projetos de 267 apresentados!) na categoria Coordenador Pedagógico/Orientador Educacional.
Se tivermos em perspectiva que a formação dos professores na escola é uma das principais tarefas de um coordenador pedagógico, esse dado é muito significativo. Parece indicar que, das duas, uma: ou a importância do papel de formadores não foi ainda compreendida pelos profissionais que fazem a coordenação pedagógica das escolas brasileiras ou, então, o que não se compreendeu ainda é a importância dos trabalhos de formação continuada no âmbito do Prêmio Educador Nota 10.
Talvez o fato do Prêmio ter sido antes destinado exclusivamente a professores tenha produzido uma ideia equivocada de que todos os projetos devem ser de intervenção direta junto aos alunos, o que excluiria os trabalhos de formação continuada, que se destinam aos professores (e apenas indiretamente aos alunos).
Se a ideia é essa, trata-se de uma interpretação distorcida, pois
AS EXPERIÊNCIAS BEM SUCEDIDAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA INTERESSAM TANTO QUANTO AS EXPERIÊNCIAS BEM SUCEDIDAS EM SALA DE AULA.
Quem tem bons projetos só precisa registrá-los e se inscrever, para não perder essa oportunidade de compartilhar o seu trabalho com outros educadores.
É fundamental divulgar o que fazem aqueles que assumiram o compromisso de realizar inéditos. Conforme nos ensinou Paulo Freire, inédito viável é algo que existe em perspectiva, mas não está dado ainda, e que pode vir a acontecer pela ação de quem assume o risco de superar as adversidades e ir além. O Prêmio Educador Nota 10 traz à luz muitos inéditos concretizados, boas experiências educativas que estão acontecendo no Brasil para garantir a escola que os estudantes merecem. A publicação dos relatos desses educadores é, sem dúvida, uma conquista de toda a categoria profissional.” Rosaura Soligo
in https://fvc.org.br/especiais/educador-nota-10-academia-de-selecionadores-2017/